E’ noto a tutti che per il bambino il disegno ha diverse funzioni, infatti è un’attività spontanea che contribuisce all’evoluzione psicomotoria, intellettiva ed affettiva, sviluppando aspetti fondamentali per la crescita della personalità. Al fine di perseguire questo obiettivo, ho pensato di proporre in classe, alcune attività grafico-pittoriche che fossero uno stimolo per tutti i bambini, cercando di rispondere alla loro voglia di sperimentare i colori, giocare con essi, mescolarli ed utilizzarli con fantasia per esplorare, disegnare, colorare in tanti modi diversi.
Arrivano i Pomeriggi d'arte per bambini e ragazzi dai 5 ai 15 anni al MUST - Museo storico di Lecce.
Un percorso all'interno delle arti visive e dell' innovazione per trascorrere i pomeriggi d'estate tra Arte Digitale, creazioni robotiche LEGO®, pittura, fotografia e teatro.
Le attività di Boboto quest'anno si ispirano a tre grandi personaggi dell'educazione che festeggiano insieme, proprio quest'anno, i loro centenari e il 150°: Gianni Rodari, Loris Malaguzzi e Maria Montessori.
Boboto oggi vi presenta il primo tutorial sui materiali #MONTESSORI3D per l'analisi logica di una frase. Il materiale in questione (riferimento catalogo materiali LI06, LI06A, LI07), riproduce i materiali pensati da Maria Montessori ed è uno strumento occorrente allo sviluppo del linguaggio. Questo comprende 3 tavole d'ausilio all'individuazione, da parte del bambino, delle principali componenti della frase: soggetto, predicato e complemento.
Qual è il ruolo dell'arte nel processo educativo? E quali meraviglie scatena se inserita in un contesto capace di accoglierla? ‹‹Il bambino competente e creativo esiste, se c’è l’adulto competente e creativo››.
Ayah Bdeir, inventrice, artista interattiva, imprenditrice e amministratrice delegata di LittleBits ha detto: "Volevo essere un designer, ma miei genitori mi dicevano che dovevo diventare un ingegnere”. Lei è diventata entrambe le cose!
Ora, immaginate di osservare un gruppo di bambini piccoli in un prato. Cosa farebbero, se lasciati di liberi di esplorare e “sporcarsi le mani”?
In controcorrente ad una realtà spesso difficile, nelle scuole Montessori è la matematica che piace di più ai bambini: «Più complicato è l’argomento, maggiore è l’entusiasmo del bambino» (Montessori, Educazione per un mondo nuovo, p. 24).
Bastano forse cinque lettere a spiegare questa differenza: p-s-i-c-o.
