
I materiali per l'aritmetica si possono paragonare ad una palestra per la ginnastica mentale. Ciò porta gli individui a differenti livelli di maturazione e come conseguenza della libera scelta, si raggiunge un progresso mentale che è logico e sistematico, ecco che il materiale viene proposto nella Casa dei Bambini (dai 5 anni d'età circa) per dimostrare a livello sensoriale il concetto che sta alla base del conteggio lineare e successivamente sviluppato nella scuola primaria come rappresentazione concreta di concetti matematici astratti; infatti le catene consentono una rappresentazione concreta della numerazione per 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10 (tabelline), del concetto di multiplo di un numero, del concetto di quadrato e cubo di un numero e quindi di potenza.



